媒体:高考满屏高分是错觉和误导 当前热点

最近几天，我们的社交媒体都被高考高分刷屏了，但实际上，高考考取高分的考生真的有这么多吗？那么接下来大家就和腾阅网小编一起了解一下媒体:高考满屏高分是错觉和误导。

媒体:高考满屏高分是错觉和误导

又到高考“放榜”时，各种查分短视频再度刷屏。冲上热搜的可谓个个高分，700多分考生家长半夜接到清华电话，男生高考681分满脸淡定父亲激动抹泪，估分700结果真考700……有人不禁感慨，这网上“遍地都是学霸”呀。

(资料图片仅供参考)

金榜题名是人生喜事。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当然值得畅快抒怀，也当然会收获各方点赞。莘莘学子传佳讯，天道酬勤功不负，背后有对教育的尊崇、对公平的期待，更有对知识改变命运、奋斗成就人生的笃信。

但为学霸喝彩的同时更要看到，高分考生是有限的，“遍地是学霸”更是一种假象。而造成这一现象的原因也不难理解，一来，考试成绩不太高甚至考砸的同学一般也不会晒视频分享，偶有因分数不理想而痛哭的视频也难有什么热度。二来，媒体也好，平台也罢，深知高分考生自带流量，闻讯一拥而上，自然就推高了高分考生的关注度。此外，更不乏一些营销号刻意渲染高分、制造焦虑以变相卖课。一来二去，大家视野里自然就都是“高分”“学霸”了。

此前，社会上大肆炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”，极大增加了社会焦虑心态，让一些学生和家长背负了沉重心理负担。为此，从国家到地方都出台了不少办法遏制这种风气。而眼下“满屏高分”，是否也多少有种另起炉灶、再造焦虑的意味？

考试是个点，人生是条线；分数总有高低，奋斗不能停息。有人考场得意，就会有人考场失意。我们自己身边，想必也有没有发挥好的考生，他们除了郁闷、失落之外，也有不少在为之后的前路发愁。对学校、家长乃至相关方面而言，多多关心他们有什么计划，有什么出路，有什么需要帮一把的地方，怎样帮他们也走上成长成才的“立交桥”，同样十分重要。

高考只是一个短暂停留的驿站。于考生而言，不因一次优秀而“骄傲自满”，也不因一时失意而“自我怀疑”，才是应有心态。于社会来说，不光以成绩论英雄，为高分鼓掌也看得见“沉默的大多数”，如此才有助于社会形成理性的教育观念，引导孩子们更好走上成才之路。

如何看待高考志愿填报公共服务？

为了做好志愿填报，从教育部到地方，有的是通过文字提醒，有的是线下咨询会，让学生和高校直接面对面。如何看待这些不同方式的公共服务？

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：①各级政府的服务意识在加强。今年教育部首次公布关于志愿填报的十问十答，它几乎是从志愿填报的ABC开始做起。此外还有从2003年一直做到现在的，基于阳光高招平台做的志愿填报在线问答，有文字、视频。②各地考试院都以各种形式，以线上、线下的方式在做服务。③还有高校的服务意识，以前高校招生宣传服务主要是招办主任，后来有个别的主管副校长。今年，一把手校长走到学校的招生宣传或者招生服务一线。

志愿填报需要注意哪些“坑”？

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：①第一个是AI填报志愿，用AI填报高考志愿，实际就是根据历史数据做的梳理，利用了一点算法，还谈不上AI技术。按实际理论来讲，如果你有目标学校、目标专业，那你看过去三年的分数线基本就可以了。为什么要看三年呢？因为有一个“大小年”的关系。当然，现在可能会把十年或者所有学校的数据都聚集起来，输入分数，就可以马上出来一个清单，就能看到自己可以报哪些。表面上有很多，实际上个人的分数已经局限了选择，更高的报不了，更低的也不愿意报，这里面还是不要放大对AI的概念。②第二个是观念上的“坑”，动辄就告诉你“不浪费一分”或者是“分数最大化”。我个人觉得如果不看方向，只讲分数最大化，这种填报志愿是最大的误导、最大的坑。

如何解决志愿填报 “信息差”？

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：今年，本科专业目录再增21个，这一类的专业往往都是伴随新产业、新业态的出现，以及一些交叉学科，比如智慧农业、智慧交通等，还有和人工智能相关的专业。我认为核心还是要靠学校“走出去”，比如，现在社会上各种关于志愿填报的直播特别多，学校和各院系的老师负责人也可以积极主动“走出去”，利用好公共社会平台、媒体平台去宣传介绍这些专业，让普通的家长考生能了解这些，不会被误导。在这个讲的过程中，一定要用通俗易懂的语言，不要使用过于学术化、体制化的语言。

专业没有“冷热”，适合的才是真正的“热”

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：读本科和硕士合计就是7年时间，任何一个产业在此期间实现冷热转换或者兴衰转换都是很正常的。所以，严格讲，今天的“热”，明天可能就“冷”了。我认为适合你的、你最擅长的，更容易学到极致，成为其中的佼佼者，才会立于不败之地，这才是真正的“热”，可以“热”一辈子。